четверг, 17 апреля 2014 г.

Итоги игры

Уважаемые координаторы, участники игры!

17 апреля организаторы  подвели итоги.
Далее до 25 апреля Министерство образования Пермского края изучает отчет.
В период с 16 по 18 мая состоится награждение команд и победителей индивидуальных состязаний.

Победители  интеллектуальной интернет-игры будут награждены ценными подарками и дипломами Министерства образования Пермского края, АНО «Института инновационной образовательной политики и права «Эврика - Пермь».

 Благодарим за совместный интеллектуальный труд!

среда, 9 апреля 2014 г.

Ответы кроссворда «Наш спортивный Пермский край»


4 этап. Инструкция. Работа на карте Google

1. Лучше воспользоваться ссылкой Атлас достопримечательностей Пермского края.
2. Убедитесь в том, что вы вошли под своим аккаунтом (в правом верхнем углу вы должны видеть свой аккаунт вместо слова ВОЙТИ).
3. Рассмотрите страницу: по левому краю выстроена легенда (здесь и будете искать следы своей работы на карте).
4. Над легендой найдите функцию ИЗМЕНИТЬ.


 5. Станут доступными редакторские значки. Мы воспользуемся средним. Надо навести курсор на стандартную метку - булавку, щелкнуть, прижать левую кнопку мыши и перенести в нужное место.


6. Откроется тело метки. Введите в соответствующую строку  название - тезис презентации. В большом поле напишите слово ПРЕЗЕНТАЦИЯ, выделите это слово, нажмите на  RTF, найдите функцию "ссылка" (звено цепочки), вставьте ссылку на презентацию.


7. Осталось на месте булавы вставить фото достопримечательности. Для этого кликните по булаве, выберите ДОБАВИТЬ КАРТИНКУ. Проблема может возникнуть с адресом картинки-фото. Совет: воспользоваться картинкой из сети интернет, копировать URLкартинки (или адрес картинки - иногда предлагается такая фраза). Иногда это приходится проделать несколько раз в поисках картинки с "хорошим" адресом.

Дополнительно: можно заработать дополнительный балл, оставив комментарий на карте (от команды один комментарий). 
Условие: помнить, что комментарий: 
- это тоже текст,
- текст в интернете,
- должно быть обращение к тому, к кому адресован комментарий,
- обращение должно содержать описание достоинств презентации команды, недостатки/недочеты должны быть сформулированы в виде совета по улучшению,
- текст должен быть продиктован устами ученика - участника (!),
- подпись/название команды



Ну вот в принципе все. Остались еще вопросы? Тогда пишите, задавайте их в комментариях.

вторник, 8 апреля 2014 г.

4 этап. Инструкция. Создаем презентацию на Google-диске

А теперь все по порядку.
  Итак, координатор получил доступ. Далее.
     1. Определит на карте местонахождение выбранной командой достопримечательности.
     2. Установит метку на месте этого объекта.
     3. Заполнит содержание метки: название команды, вместо обычной булавы метки использует фото достопримечательности.

Команда в это время:
     1. Разрабатывает план презентации.
     2. Подбирает, отбирает в архиве класса (наверняка были экскурсии) графический и текстовый материал.
     3. Готовит подписи к авторским фото, рисункам из сети интернет.
     4. Формулирует окончательный вариант тезиса - утверждения.

Координатор и команда:
     1. Получают шаблон презентации.
Помним о том, что мы делаем единый для всех коллективный сетевой продукт - атлас "Достопримечательности Пермского края". Чтобы результат получился "зрелищный", он должен быть  единообразным по форме.
     

     
- воспользуемся ссылкой на Шаблон презентации,
- введем свой аккаунт Google при запросе,
- создадим копию презентации (файл - создать копию),


- переименуем (файл - переименовать; в названии - название/тезис презентации),
- начинаем заполнять слайды,
-количество слайдов: столько, сколько у вас аргументов в пользу вашего утверждения  представляемой достопримечательности.

 Вообще, есть два варианта подготовки презентации:
- создать на рабочем столе своего компьютера с помощью офисной программы Microsoft Office PowerPoint и потом загрузить на диск Google,
- создать сразу на диске Google.

  Рекомендуем второй вариант. Почему?
-  предложен определенный шаблон,
-  не надо загружать на диск  Google (презентация уже на нем),
-  при вставке фото уже решается проблема "веса" фото,
- можно организовать работу в команде! (на одном уроке, в одном помещении, но каждый ребенок оформляет свой слайд, "ребенок - автор - творец" на своей территории, а значит, в ответе за свой вклад!),
- координатор  команды может организовать дистанционную помощь (при таком же распределении работы, но ребенок работает в домашних условиях).

Поэтому, выбор за вами, уважаемые координаторы!

Итак, ваша презентация загружена или создана сразу на Google-диске. Далее.
- надо ФАЙЛ-ПУБЛИКОВАТЬ В ИНТЕРНЕТЕ,
-надо предоставить доступ для просмотра пользователями сети (правый верхний угол НАСТРОЙКИ ДОСТУПА - ИЗМЕНИТЬ - выбираете либо ДЛЯ ВСЕХ, либо по ссылке; режим - ЧТЕНИЕ, СОХРАНИТЬ),
- скопировать ссылку,
- вставить в тело метки на карте (для этого написать слово ПРЕЗЕНТАЦИЯ,  выделить, найти кнопку вставки ссылки (звено цепочки), в открывшемся окне вставить скопированную ссылку).

И это все! Удачи!

Критерии оценивания:

-презентация посвящена одному уникальному месту, одной уникальной достопримечательности  (1 балл),
- наличие тезиса - утверждения (1 балл),
- аргументы (слайды) - раскрывают тезис  (1 балл),
- преобладание графической информации над текстовой (подписи до 20 слов)  (1 балл),
- наличие ссылок  (1 балл),
а также важно:
- использование шаблона презентации,
- доступность просмотра презентации
- длина презентации не более 8-9 слайдов,
- презентация не должна повторять тезисы и темы презентаций предыдущих команд (штрафные: минус до 2 баллов).

Внимание! Нам игру надо закончить 15 апреля. Анализ и рефлексия займут много времени. Поэтому, объявляются бонусы - 2 балла за работу с опережением (до 14 апреля ).

4 этап. Конкурс презентаций на интерактивной Google-карте

        Уважаемые участники игры! Ваши кроссворды рассказали о культурном и природном богатстве нашего родного края. Давайте поближе познакомимся с  уникальными местами нашей малой родины и совершим виртуальные путешествия вместе с этим веселым персонажем - героем одноименного пермского альманаха «Оляпка». Узнали ли вы его? Да, это  оляпка (водяной воробей). 
    На этом этапе предлагаем вам создать презентацию и пополнить  интерактивный Атлас "Достопримечательности Пермского края" ссылками на новые презентации. Рассмотрите карту. В качестве примера совершите путешествия по имеющимся ссылкам. Экскурсия позволит команде избежать повторов в презентациях.

   Координаторы команд получат доступ к редактированию карты вечером 8 апреля.

        

Просмотреть Атлас достопримечательностей Пермского края на карте большего размера

Пермские эрудиты, Пермь

Музей деревянного зодчества "Хохловка"


Закидон 1, Пермь

Мотовилихинские заводы

Пермячки 33, Пермь

Музей Хохловка - деревянное сердце Прикамья


Мегамозг, Верещагино

 Копань-рукотворный канал

Любознайки, Пермь

Этнографический комплекс "Музей истории реки Чусовой"


Пермяки 2Б-10, Пермь

Кунгурская ледяная пещера

понедельник, 7 апреля 2014 г.

Совята, г.Березники

Усольский историко-архитектурный комплекс

Краеведы, Пермь

Путешествие по достопримечательностям Суксуна

Дружба, Пермский край п. Комсомольский


ВИННИ-ПУХ, Пермь

Куединский ландшафтный заказник

Ашечки 5а, Пермь

Белогорский монастырь


воскресенье, 6 апреля 2014 г.

4б - всегда, везде!, Пермь

Белогорский Монастырь

Искорки, Пермь

Достопримечательность Пермского края Голубая дорога Прикамья


Эрудиты, Пермь

Уникальный "соляной" город Пермского края


Солнышки, г. Березники


Уникальная достопримечательность Пермского края Красоты Вишеры


суббота, 5 апреля 2014 г.

Энергия, Пермь


Ашечки, Пермь



И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба вместе с ней.

Нам идти к удачам и к победам,
Край  нам открывать как Архимедам,

Во всем нам хочется дойти

До самой сути.

В работе, в поисках пути,

Все время, схватывая нить

Судеб, событий,

Жить, думать, чувствовать, любить,

Свершать открытия!

Совята, Березники


среда, 2 апреля 2014 г.

Счастье не за горами!, Пермь (Ашечки 2)

Счастье не за горами

Нет преград, препятствий и барьеров,
Главное - чтоб выше нос.
Мы откроем в счастье вам двери,
Чтобы уровень веселья рос!
Команда "Счастье не за горами",
Является к великой победе ключами!









Счастье не за горами, Пермь, гимназия 33, 5а класс


Звезды, Пермь, 5в класс

Звезды 

Звезды горят ярче всех! 
Мы победим - ведь у нас есть успех!
Желаем всем командам удачи!








 







 

Состязание команд

Командам предлагается кроссворд «Наш спортивный Пермский край»


Сделайте скриншот вариантов ваших ответов - точное изображение того, что вы видите на экране монитора в данный момент (инструкция здесь). Разместите рисунок в сообщении (также как эмблему, инструкция здесь), но НЕ ПУБЛИКОВАТЬ, а воспользуйтесь функцией СОХРАНИТЬ.
Команда за эту работу получает 5 баллов!

Ребята! Уважаемые координаторы! Наведите курсор. Откроется строка с вопросом и полем для ввода ответа.  Щелкните по клеточке с цифрой. Сразу вводите букву с клавиатуры и закрашенная клетка заполнится вашей буквой.

Состязание лидеров команд

  На этом же этапе игры команда выбирает лидера (знатока истории Пермского края, умелого пользователя ПК) и поручает составление кроссворда с помощью приложения learningapps.org
«Уникальная достопримечательность края».
  Лидер команды осваивает сервис с помощью презентации. (Он может заменить его на другой знакомый ему сервис, но технический вопрос по загрузке кроссворда в контент блога игры может оказаться нерешаем).
 
   Алгоритм работы:

1. Изучить инструкцию по созданию кроссворда.

2. Перейти на сайт , найти нужное приложение.

3. Выбрать уникальную достопримечательность края.

4. Сформулировать нужное количество вопросов.

5. Создать кроссворд, оформить название кроссворда (Уникальная достопримечательность Пермского края), указать название команды (все названия без кавычек).

6. Сохранить кроссворд согласно инструкции в презентации на слайде 11.

7. Ссылку на кроссворд разместить в таблице "Шаги к успеху".




более подробно

    Время работы лидера с 3 апреля по 8 апреля 2014 года. Его вклад в общую копилку команды может составить до 10 баллов. Критерии оценки:

- 10 слов - ответов (до 2 баллов),

- соответствие вопросов теме (до 2 баллов),

- ясная, интересная формулировка вопросов (до 2 баллов),

- сложность вопросов в соответствии с возрастом участников (до 2 баллов),

- внешний вид кроссворда (до 2 баллов).

Внимание!
За досрочное выполнение 
задания (до 7 апреля включительно) капитану команды начисляются дополнительные 2 балла!